ਜਾਣਕਾਰੀ

ਨਿਜੀ ਇਨਸਾਈਟ ਇਨ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਯੂ ਸੀ ਲੇਖ ਉਦਾਹਰਣ

ਨਿਜੀ ਇਨਸਾਈਟ ਇਨ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਯੂ ਸੀ ਲੇਖ ਉਦਾਹਰਣ

ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਇਕ ਕੈਂਪਸ ਵਿਚ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਹਰੇਕ ਬਿਨੈਕਾਰ ਨੂੰ UC ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਿਜੀ ਇਨਸਾਈਟ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿਚ ਚਾਰ ਛੋਟੇ ਲੇਖ ਲਿਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ UC ਲੇਖਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੱਸਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਦੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਤਕ ਪਹੁੰਚਿਆ. ਦੋਵੇਂ ਲੇਖਾਂ ਵਿਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਯੂ.ਸੀ. ਪਰਸਨਲ ਇਨਸਾਈਟ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਲਈ ਆਪਣੀ ਰਣਨੀਤੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਹ ਸਿਰਫ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਨਿਬੰਧ ਹੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਪੂਰਾ ਪੋਰਟਰੇਟ ਵੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸਾਰੇ ਚਾਰ ਲੇਖਾਂ ਦੇ ਸੰਯੋਗ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਆਦਰਸ਼ਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਹਰੇਕ ਲੇਖ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ, ਰੁਚੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਪਹਿਲੂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਲੋਕ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਤਿੰਨ-ਅਯਾਮੀ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਜਾਣ ਸਕਣ ਜਿਸ ਕੋਲ ਕੈਂਪਸ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ.

UC ਨਮੂਨਾ ਲੇਖ, ਪ੍ਰਸ਼ਨ # 2

ਉਸ ਦੇ ਇਕ ਨਿਜੀ ਅੰਤ੍ਰਿੰਗ ਲੇਖ ਲਈ, ਐਂਜੀ ਨੇ ਸਵਾਲ # 2 ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ: ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਇਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪੱਖ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ, ਅਸਲ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸੋਚ, ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਨਾਮ ਦੇਣਾ. ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪੱਖ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋ.

ਇਹ ਉਸਦਾ ਲੇਖ ਹੈ:

ਮੈਂ ਡਰਾਇੰਗ ਵਿਚ ਵਧੀਆ ਨਹੀਂ ਹਾਂ. ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਲੈਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ, ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਇਕ ਮਸ਼ਹੂਰ ਕਲਾਕਾਰ ਬਣਦੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦਾ. ਮੈਂ ਸਟਿਕ ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਅਤੇ ਨੋਟਬੁੱਕ ਦੇ ਡੂਡਲਸ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹਾਂ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੇਰੀ ਪੈਦਾਇਸ਼ੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਘਾਟ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਡਰਾਇੰਗ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਜਾਂ ਕਾਰਟੂਨ ਦੁਆਰਾ ਮਨੋਰੰਜਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਰੋਕਿਆ.
ਹੁਣ, ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਹੈ, ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕੋਈ ਪੁਰਸਕਾਰ ਨਹੀਂ ਜਿੱਤ ਸਕਦੀ, ਪਰ ਇਹ ਮੇਰੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਸਿਰਫ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਹੱਸਣ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਭੈਣਾਂ-ਭਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਦਿਨ ਚੰਗਾ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਉਣ ਲਈ ਕਾਰਟੂਨ ਖਿੱਚਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਕਲਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਰਟੂਨ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦਾ; ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹਨ, ਅਤੇ (ਹੁਣ ਤਕ) ਹੋਰ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਨ.
ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸੱਤ ਜਾਂ ਅੱਠ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਮੇਰੀ ਭੈਣ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਨੇ ਅਚਾਨਕ ਸੁੱਟ ਦਿੱਤਾ. ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਹੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਸੋਚਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਉਹ ਕਰ ਸਕਾਂ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰੇ. ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਉਸ ਦੀ ਸਾਬਕਾ ਦੀ ਇਕ (ਬਹੁਤ ਮਾੜੀ) ਤੁਲਨਾ ਖਿੱਚੀ, ਕੁਝ ਅਨਰੂਪਿਤ ਵੇਰਵਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾ ਦਿੱਤੀ. ਇਸ ਨੇ ਮੇਰੀ ਭੈਣ ਨੂੰ ਹਸਾ ਦਿੱਤਾ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਹ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਉਸ ਦੇ ਵਿਛੋੜੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ, ਭਾਵੇਂ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਵੀ ਹੋਵੇ. ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੋਂ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਸਤੀਆਂ ਦੇ ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਏ ਹਨ, ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਕਾਰਟੂਨਿੰਗ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਮੇਰੀ ਬੁੱਧੀਜੀਵੀ ਬਿੱਲੀ ਜਿਨਗਰੇਲ ਨਾਲ ਮੇਰੀ ਗੱਲਬਾਤ ਬਾਰੇ ਇਕ ਲੜੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ.
ਕਾਰਟੂਨਿੰਗ ਮੇਰੇ ਲਈ ਰਚਨਾਤਮਕ ਬਣਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦਾ ਇਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਨਾ ਸਿਰਫ ਮੈਂ ਕਲਾਤਮਕ ਰਿਹਾ ਹਾਂ (ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ lyਿੱਲੇ .ੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਦਾ ਹਾਂ), ਪਰ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਕੀ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕੀ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਮੇਰੀ ਡਰਾਇੰਗ ਹੁਨਰ ਮੇਰੇ ਕਾਰਟੂਨਿੰਗ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਛੋਟਾ ਅਤੇ ਬੇਵਕੂਫਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ.

ਐਂਜੀ ਦੁਆਰਾ ਯੂਸੀ ਨਮੂਨਾ ਲੇਖ ਦੀ ਚਰਚਾ

ਐਂਜੀ ਦਾ ਲੇਖ 322 ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 350-ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸੀਮਾ ਤੋਂ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਹੈ. 350 ਸ਼ਬਦ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਇਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਇਕ ਸਾਰਥਕ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਲਈ, ਇਸ ਲਈ ਇਕ ਲੇਖ ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਨਾ ਡਰੋ ਜੋ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸੀਮਾ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹੈ (ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਤੁਹਾਡਾ ਲੇਖ ਸ਼ਬਦ-ਰੂਪ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਜਾਂ ਘਾਟ ਵਾਲਾ ਤੱਤ ਨਹੀਂ).

ਲੇਖ ਲੇਖਕ ਨੂੰ ਐਂਜੀ ਦਾ ਇੱਕ ਪਹਿਲੂ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਉਸਦੀ ਅਰਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਪ੍ਰਤੱਖ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਕਾਰਟੂਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦਾ ਉਸਦਾ ਪਿਆਰ ਉਸ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਰਿਕਾਰਡ ਜਾਂ ਅਸਧਾਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ, ਇਹ ਉਸ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅੰਤਰ-ਲੇਖ ਲੇਖ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਹੈ (ਆਖਿਰਕਾਰ, ਇਹ ਉਸਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਨਵੀਂ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ). ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਐਂਜੀ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਉਸਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ੌਕ ਵੀ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਉਹ ਭਾਵੁਕ ਹੈ. ਸੂਝ ਨਾਲ, ਐਂਜੀ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਟੂਨਿੰਗ ਉਸ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ.

ਐਂਜੀ ਦੇ ਲੇਖ ਦਾ ਧੁਨ ਵੀ ਇੱਕ ਜੋੜ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਕੋਈ ਖਾਸ ਨਹੀਂ ਲਿਖਿਆ "ਦੇਖੋ ਮੈਂ ਕਿੰਨਾ ਮਹਾਨ ਹਾਂ" ਲੇਖ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਐਂਜੀ ਸਾਫ਼ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਕਲਾਤਮਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੈ. ਉਸਦੀ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਤਾਜ਼ਗੀ ਭਰਪੂਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਲੇਖ ਐਂਜੀ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰਸੰਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ: ਉਹ ਮਜ਼ਾਕੀਆ, ਸਵੈ-ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਵਾਲੀ ਹੈ. ਇਹ ਬਾਅਦ ਵਾਲਾ ਬਿੰਦੂ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਲੇਖ ਦੀ ਅਸਲ ਤਾਕਤ ਹੈ. ਇਹ ਦੱਸ ਕੇ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਸ਼ੌਕ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਖੁਸ਼ਹਾਲੀ ਨਾਲ ਇਹ ਦੂਸਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਐਂਜੀ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸੱਚਾ, ਵਿਵੇਕਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਦਿਆਲੂ ਹੈ.

ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਲੇਖ ਕਾਫ਼ੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਹੈ. ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇੱਕ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਵਾਲੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਆਕਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਗਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੈ. ਇਹ ਐਂਜੀ ਦੇ ਕਿਰਦਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਪਹਿਲੂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦਾਖਲਾ ਅਮਲੇ ਨੂੰ ਅਪੀਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦਾ ਲੇਖ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਇਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਤੀਜਾ ਪੈਰਾ ਐਂਜੀ ਦੇ ਬਚਪਨ ਵਿਚ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ. ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਹਾਲ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਬਚਪਨ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਐਂਜੀ ਦੀਆਂ ਮੌਜੂਦਾ ਰੁਚੀਆਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ, relevantੁਕਵੇਂ waysੰਗਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸਮੁੱਚੇ ਲੇਖ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦੂਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ.

UC ਨਮੂਨਾ ਲੇਖ, ਪ੍ਰਸ਼ਨ # 6

ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਦੀ ਉਸਦੀ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਨਿੱਜੀ ਸਮਝ ਲੇਖ ਲਈ, ਟੇਰੇਸ ਨੇ ਵਿਕਲਪ # 6 ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ: ਆਪਣੇ ਮਨਪਸੰਦ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ ਅਤੇ ਦੱਸੋ ਕਿ ਇਸ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਇਹ ਉਸਦਾ ਲੇਖ ਹੈ:

ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਇਕ ਸਭ ਤੋਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਯਾਦ ਹੈ ਸਾਲਾਨਾ “ਲਰਨਿੰਗ theਨ ਦਿ ਮੂਵ” ਸ਼ੋਅ ਦੀ ਰਿਹਰਸਲ. ਹਰ ਸਾਲ ਇਸ ਸ਼ੋਅ 'ਤੇ ਚੌਥੇ ਗ੍ਰੇਡਰ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਹਰ ਇਕ ਵੱਖਰੀ ਚੀਜ਼' ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਾਡਾ ਸ਼ੋਅ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਚੋਣਾਂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੀ. ਅਸੀਂ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਹੈ: ਨਾਚ, ਸਟੇਜ ਡਿਜ਼ਾਈਨ, ਲਿਖਾਈ, ਜਾਂ ਸੰਗੀਤ. ਮੈਂ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ, ਇਸ ਕਰਕੇ ਨਹੀਂ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਿਲਚਸਪੀ ਸੀ, ਪਰ ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੇ ਦੋਸਤ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਆ ਸੀ.
ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਸਾਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ टक्कर ਯੰਤਰਾਂ ਦੀ ਇਕ ਲੰਬੀ ਕਤਾਰ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਵੱਖਰੇ ਭੋਜਨ ਪਸੰਦ ਆਉਣਗੇ. ਇਹ ਸਾਧਨ ਵਜਾਉਣ ਦਾ ਮੇਰਾ ਪਹਿਲਾ ਤਜਰਬਾ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸੰਗੀਤ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਸੀ ਤਾਂ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਲੈਂਦਾ ਸੀ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਅਰਥ ਕੀ ਸੀ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਭਾਂਡੇ ਅੰਡਿਆਂ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਗੇਰੋ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ ਬੀਥੋਵੈਨ ਆਪਣੀ ਨੌਵੀਂ ਸਿਮਫਨੀ ਨੂੰ ਲਿਖਣਾ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਇਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਸੀ.
ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਸੈਲੋ ਲੈ ਕੇ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਿਆ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦਾ ਨਵਾਂ ਸਾਲ, ਮੈਂ ਉਸ ਲਈ ਆਡੀਸ਼ਨ ਲੈ ਲਿਆ, ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਹਮਦਰਦੀ ਵਿਚ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਲਿਆ ਗਿਆ. ਹੋਰ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਸੋਫੋਮੋਰ ਸਾਲ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਥਿ Musicਰੀ ਦੇ ਦੋ ਸਮੈਸਟਰ ਲਏ. ਮੈਨੂੰ ਸੰਗੀਤ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਲਿਖਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰਾ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਸਿਰਫ ਸੰਗੀਤ ਥਿ .ਰੀ I ਅਤੇ II ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਕੈਂਪ ਵਿੱਚ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਰਚਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਇਆ. ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਰਚਨਾ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ.
ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਲਿਖਣਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣਾਉਣ ਦਾ aੰਗ ਹੈ ਜੋ ਭਾਸ਼ਾ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹਨ. ਸੰਗੀਤ ਅਜਿਹੀ ਇਕਜੁੱਟ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ; ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬਾਰਡਰ ਪਾਰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਇਹ ਇੱਕ .ੰਗ ਹੈ. ਸੰਗੀਤ ਮੇਰੀ ਜਿੰਦਗੀ ਦਾ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਰਿਹਾ ਹੈ-ਚੌਥੀ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਅਤੇ ਤੇ-ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਰਚਨਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਕ ਸੁੰਦਰ ਚੀਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦਾ wayੰਗ ਹੈ.

ਟੇਰੇਸ ਦੁਆਰਾ ਯੂਸੀ ਨਮੂਨਾ ਲੇਖ ਦੀ ਚਰਚਾ

ਐਂਜੀ ਦੇ ਲੇਖ ਵਾਂਗ, ਟੇਰੇਨਸ ਦਾ ਲੇਖ 300 ਤੋਂ ਵੀ ਘੱਟ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਲੰਬਾਈ ਬਿਲਕੁਲ ਉਚਿਤ ਹੈ ਇਹ ਮੰਨਦਿਆਂ ਕਿ ਸਾਰੇ ਸ਼ਬਦ ਬਿਰਤਾਂਤ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਇਹ ਇਕ ਵਧੀਆ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਲੇਖ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਟੇਰੇਸ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਮ ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਹੇਜ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਟੇਰੇਨਸ ਲਈ, ਪ੍ਰਸ਼ਨ # 6 ਦੀ ਚੋਣ ਦਾ ਅਰਥ ਬਣਦਾ ਹੈ-ਉਹ ਸੰਗੀਤ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਕਰ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦਾ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਲਜ ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਵਰਗੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰੁਚੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਤ ਕਾਲਜ ਮੇਜਰ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੋਗੇ.

ਟੈਰੇਂਸ ਦਾ ਲੇਖ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹਾਸੇ ਮਜ਼ਾਕ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੈਰਾ ਇਕ ਮਨੋਰੰਜਕ ਵਿੰਗੇਟ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਦਬਾਅ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਚੁਣਦਾ ਹੈ. ਪੈਰਾ ਤਿੰਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨਿਰਦੋਸ਼ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਨੇ ਕੁਝ ਬਹੁਤ ਸਾਰਥਕ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ. ਅੰਤਮ ਪ੍ਹੈਰਾ ਵੀ ਮਨਮੋਹਕ ਧੁਨੀ ਸਥਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਸੰਗੀਤ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ "ਏਕਤਾ ਸ਼ਕਤੀ" ਅਤੇ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਟੇਰੇਸ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਇੱਕ ਭਾਵੁਕ ਅਤੇ ਉਦਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕੈਂਪਸ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਨੂੰ ਸਾਰਥਕ .ੰਗ ਨਾਲ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਵੇਗਾ.

ਨਿਜੀ ਇਨਸਾਈਟ ਇਨ ਲੇਖਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਅੰਤਮ ਸ਼ਬਦ

ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਸਟੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਉਲਟ, ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਹੈ. ਦਾਖਲੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਨਾ ਕਿ ਟੈਸਟ ਸਕੋਰਾਂ ਅਤੇ ਗਰੇਡਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਅੰਕੀ ਡੇਟਾ (ਹਾਲਾਂਕਿ ਦੋਵੇਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ). ਨਿਜੀ ਅੰਤ੍ਰਿੰਗ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ primaryੰਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹਨ ਜੋ ਦਾਖਲੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਤੁਹਾਨੂੰ, ਤੁਹਾਡੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹਨ.

ਹਰ ਲੇਖ ਨੂੰ ਇਕ ਸੁਤੰਤਰ ਇਕਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਚਾਰ-ਲੇਖਾਂ ਦੀ ਇਕ ਅਰਜ਼ੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ. ਹਰ ਲੇਖ ਵਿਚ ਇਕ ਦਿਲ ਖਿੱਚਵੀਂ ਕਥਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਮਝਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਵਿਸ਼ਾ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਾਰੇ ਚਾਰ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਵਿਚਾਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਚਰਿੱਤਰ ਅਤੇ ਰੁਚੀਆਂ ਦੀ ਸੱਚਾਈ ਦੀ ਚੌੜਾਈ ਅਤੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.